(lavoixdesentreprises.info) – Lors du Colloque international sur la culture entrepreneuriale, Erika Lindou, fondateur du Groupe scolaire bilingue et entrepreneurial « Les Petits Génies » a mis en lumière des initiatives innovantes visant à transformer le paysage éducatif camerounais. À travers son groupe scolaire, cet entrepreneur éclaire la voie vers une nouvelle approche de l’éducation, axée sur l’entrepreneuriat dès le plus jeune âge.
Dans le cadre du Colloque International sur la diffusion de la culture entrepreneuriale, tenu les 22 et 23 octobre 2024 à l’Institut des Relations Internationales du Cameroun (IRIC), Erika Lindou, entrepreneur et fondateur du Groupe scolaire bilingue et entrepreneurial « Les Petits Génies », a partagé des idées novatrices sur l’intégration de l’entrepreneuriat dans l’éducation. Organisé par le Ministère des Petites et Moyennes Entreprises, de l’Économie Sociale et de l’Artisanat, cet événement a réuni des acteurs clés du développement économique et éducatif pour explorer des solutions visant à dynamiser la culture entrepreneuriale au Cameroun.
Erika Lindou a souligné que la mission de son école va bien au-delà de la simple transmission de connaissances académiques. « Les Petits Génies » s’efforce de créer un environnement propice à l’épanouissement des jeunes esprits, leur permettant de devenir non seulement des travailleurs, mais aussi des créateurs et des innovateurs. Selon Lindou, l’éducation traditionnelle, qui privilégiait l’acquisition de diplômes pour garantir un emploi, est désormais obsolète. Avec les mutations technologiques et l’émergence de l’intelligence artificielle, la nécessité de développer des compétences entrepreneuriales devient cruciale.
Cette approche éducative se traduit par une formation pratique et ludique. Les élèves apprennent les bases de la gestion financière et de l’entrepreneuriat à travers des projets concrets. Par exemple, les enfants participent à la création de produits tels que des savons, des laits de toilette et même des articles artisanaux, qui sont ensuite commercialisés dans la boutique « Petits Génies ». Lindou explique que cette méthode d’apprentissage pratique permet aux enfants de développer des compétences utiles tout en cultivant leur créativité.
En parallèle, le groupe scolaire ne se limite pas à l’entrepreneuriat. Il intègre également un volet sportif, essentiel pour le développement global des élèves. Avec des activités comme le Taiwendo, le karaté, le football, le basketball et la danse, les enfants sont encouragés à découvrir et à cultiver leurs talents. Ces disciplines sportives contribuent non seulement à renforcer la confiance en soi des jeunes, mais aussi à développer des qualités telles que le travail d’équipe et la résilience.
Cette approche holistique vise à identifier et à nourrir le potentiel unique de chaque enfant. Lindou évoque l’importance d’encadrer les élèves dès leur jeune âge, afin de les préparer à un avenir où l’innovation sera la clé de leur réussite. En cultivant une mentalité entrepreneuriale dès le départ, « Les Petits Génies » s’efforcent de transformer la perception de l’éducation au Cameroun, en mettant l’accent sur la création de valeur et la résolution de problèmes.
Au-delà des murs de l’école, cette initiative s’inscrit dans un mouvement plus large visant à promouvoir une culture entrepreneuriale dynamique au Cameroun. En formant les entrepreneurs de demain, Erika Lindou et son équipe espèrent non seulement contribuer à l’épanouissement individuel des élèves, mais aussi participer à la croissance économique du pays. La promotion de l’entrepreneuriat à travers l’éducation pourrait bien représenter une clé essentielle pour stimuler l’innovation et l’emploi dans les années à venir.
Ainsi, le colloque a non seulement permis de partager des expériences enrichissantes, mais a également ouvert la voie à des réflexions profondes sur l’avenir de l’éducation au Cameroun. Grâce à des initiatives comme celle de « Les Petits Génies », il est possible d’envisager un futur où les jeunes seront non seulement préparés à affronter les défis du monde moderne, mais également capables de les transformer en opportunités.
R.M
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